攀登美育巅峰,做梦想的破风者!CCAC全国教学部专家导师【游颖琳】:我的专业进阶之路

2025-06-11 16:33:43

教育者的荣耀不在于培养多少冠军,而在于让每个孩子都相信"我能闪耀"。

作为CCAC全国教学部的团队成员,她拒绝自我设限,敢挑战、敢创新,用最顶尖的教学水准承载着万千青少年的梦想,肩负着推动少儿美育行业发展的重任。从平日课堂的严谨教研到舞台表现的创意编排,他们用实际行动诠释着:优秀的教育不仅是传授技能,更是点燃每个孩子内心的光芒。这就是CCAC全国教学部的荣耀与使命,在美育的旷野上,他们是引领孩子们勇敢追光的人!

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CCAC 全国教学部

专家导师 游颖琳 荣誉经历

★CCAC全国教学部专家导师

★乾信研究院专家研究员

★CCAC官方出版教材《少儿模特教学与训练应用》编委会委员

★《CCAC教学体系阶段结业能力测评》考官

★第十六届模特之星大赛华中区冠军

★少儿时装周时尚秀导

★少儿时尚赛事专家评委


游颖琳,资深模特导师。从事服装表演行业12年,先后担任长沙模特协会主席团理事,长沙模特协会少儿专业委员会副秘书长。曾获得第十六届模特之星大赛华中区冠军,多次受邀参加中国国际时装周皮尔卡丹、胡社光、薄涛、Marc Cain、永恒颜色•谢萍 、唯有今宵·北京| Giorgio Armani盛典、上海时装周10周年开幕盛典Vera Wang亚洲首秀等时装发布会。


同时,受聘成为CCAC中国文化信息协会少儿艺术专业委员会全国教学部专家导师、教材编委会成员,参与少儿模特行业国家团体标准起草。著有《全国少儿艺术专业水平考试(少儿模特科目)标准》规划教材《少儿模特教学与训练应用》(初级、中级、高级共三册)。


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CCAC 全国教学部

专家导师 游颖琳 - 专访


1、您是怎么进入少儿美育行业的?为什么选择成为一名少儿美育教师?

我从事服装表演行业有12年的时间,作为职业模特转型的教育者,我进入少儿美育行业源于T台与讲台的双重感悟。在经历各大模特赛事的过程中,我见过许许多多通过形体训练突破自我的孩子,他们让我意识到少儿阶段的美育启蒙远比成人模特培训更具塑造意义。多年的舞台经验告诉我,真正的美育是用专业守护孩子的自然成长。


2、在这么长时间的教学生涯中,有哪些特别有感触的瞬间?从事少儿美育的动力是什么?

在这几年的少儿模特教学生涯里,最打动我的往往都是那些小的瞬间:比如有一个十分内向小姑娘,在国赛的时候突然加了一个即兴的动作,令我惊喜的是,她的整套动作做下来十分流畅且自然,那场比赛她获得了相当不错的成绩。

我做少儿美育的动力很简单,就是相信每个孩子心里都住着个发光的自己。有的孩子像含羞草,需要慢慢引导;有的像小太阳,天生就能照亮舞台。我要做的,就是帮他们发现自己最闪亮的一面。当看到孩子们带着这种自我认知昂首挺胸地投入生活和学习,就是这份工作最棒的回馈。


3、您为成为高教做了哪些努力呢?

成为专业少儿模特教师的过程,是持续精进与自我突破的旅程。教育者的成长始于自我超越的觉悟。我始终保持着"空杯心态",将十余年舞台经验归零重塑,在每一次备课中重新理解少儿美育的本质。

专业精进是永不停歇的朝圣之路。坚持记录教学反思,保持开放学习姿态,既吸收前辈智慧也尊重孩子带来的启发。


4、您认为担任高教的责任与使命是什么?

作为一名少儿模特教师,我认为我们应持续生根和不断创新,打破固有思维,突破认知局限,不破不立才能提灯引路,育梦成光,艺术永远属于热爱它的人,我们肩负着发展中国少儿美育的职责,相信在我们一起努力前进下,会遇见一个更加美好的美育未来,不断学习,保持进步。


5、您认为CCAC少儿模特教学体系的优势在哪里,能为孩子带来什么帮助?

专业、权威、内容详实丰富,并能够针对不同阶段孩子特点创新教学的课程,CCAC少儿模特教学体系之所以成为行业标杆,在于它用科学架构实现了美育的本质回归。这套体系最动人的地方,是将专业舞台标准转化为适合儿童身心发展规律的系统课程,让每个孩子都能在快乐中收获优雅与自信。


6、2025年您有哪些计划和目标?

2025年我也在继续不断寻求进步的方向,思考不一样的教学角度,在不断的教学中沉淀与突破,托起更多稚嫩的梦想。而美育教师对于我来说也不仅仅是一份工作,它更是一种热爱和一份荣耀。没有一战成名,从来都是百炼成钢。



CCAC全国教学部是什么?

全国教学部是由中国文化信息协会少儿艺术专业委员(CCAC)官方认证,并经过权威资质审核的专业师资团队,下设【教学专业委员会】和【测评教研委员会】。CCAC全国教学部是当前少儿模特教师行业的中坚力量,代表着目前少儿模特一线教师的最高水平。团队成员不仅是T/ACCIA1001-2017《全国少儿艺术专业水平评级导则》、T/ACCIA1003-2017《全国少儿艺术教师专业水平评级导则》等多项少儿艺术领域各学科团体标准的主创人员,也是中国国家图书馆馆藏教材《少儿模特教学与训练应用》的编委团队,主要负责参与起草编撰全国发行教材、制订相关行业团体标准、指导从业人员职业技能学习、审核阶段测评规则内容等工作。



【教学专业委员会】的使命是什么?


作为全国少儿模特一线最高教学水准的代表,他们肩负着的既是每一个憧憬舞台的少年梦想,更是少儿美育行业的长远发展。他们引领潮流、引领教学,对时代风尚时刻保持最精准的把控。丰富的模特教学经验和强大的个人专业实力,为他们创新教学方法、更新行业生态铺垫了坚实的基础。教学专业委员会是当前少儿模特师资培训班的“教练团队”,同时也承担着编纂修订“CCAC少儿模特教学体系”等相关教材资料、参与国家相关团体标准制定等学术任务。他们是少儿美育行业不可或缺的建设者和推广者!



她始终相信:少儿模特教育的价值,远不止于舞台上的几分钟绽放,更在于培养受益终生的气质与品格。

让我们携手同行,用专业与热爱,为每个孩子打造一把打开美丽人生的金钥匙,让他们在未来的人生舞台上,永远从容,永远闪光。



CCAC简介

CCAC简介 CCAC是少儿模特行业大满贯赛事体系的发起者,秉承着发展中国少儿美育事业的职责,创造性的提出并实践了少儿模特大满贯与名人堂的概念,CCAC大师赛,CCAC锦标赛,CCAC主题赛,

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