攀登美育巅峰，做梦想的破风者！CCAC 全国教学部全国高级测评教研委员【野火】：我的专业进阶之路
教育者的荣耀不在于培养多少冠军，而在于让每个孩子都相信"我能闪耀"。
作为CCAC全国教学部的团队成员，她拒绝自我设限，敢挑战、敢创新，用最顶尖的教学水准承载着万千青少年的梦想，肩负着推动少儿美育行业发展的重任。从平日课堂的严谨教研到舞台表现的创意编排，他们用实际行动诠释着：优秀的教育不仅是传授技能，更是点燃每个孩子内心的光芒。这就是CCAC全国教学部的荣耀与使命，在美育的旷野上，他们是引领孩子们勇敢追光的人！
CCAC 全国教学部
高级测评教研委员 野火
荣誉经历
1.时代无线签约艺人 2.四川省工人文化宫特邀演员 3.超燃未来模特机构主理人 4.CCAC全国教学部测评教研委员会成员 5.CCAC少儿艺术专业委员会高级考官 6.CCAC高级教师 7.CCAC大满贯赛事冠军导师
CCAC 全国教学部
高级测评教研委员 野火
专访
1、可以请您简单自我介绍一下吗？ 大家好，我是CCAC全国教学部测评教研委员会的野火老师，我学习艺术已经有20多年了。 2、您是怎么进入少儿美育行业的？为什么选择成为一名少儿美育教师？ 我自己本身学习艺术多年，一直保持着对这个行业的兴趣和热爱。我认为，“美”是任何人都不能或缺的一部分，且这个追求“美”的过程给我们带来的是内外在的双重提升，所以我选择投身美育教育。我希望能让自己和更多的孩子们一起发现美、塑造美、拥有美！ 3、您在教学中是如何引导学生进行美的体验与创造的？ 因为我之前是一名话剧演员，所以在引导学生的过程中，我会运用一些表演知识帮助孩子们进入状态，让他们更好地感知美、认识美，从而提升孩子们的表现力，帮助他们进一步创造自己的“美”。 4、您为成为高研做了哪些努力呢？ 我觉得是热爱使然，把更多的时间和心力放到教研以及教学上。无论是个人专业能力上，还是课程质量上，我都投入了大量的精力，多年坚持，不断创新。 5、您认为担任高研的责任与使命是什么？ 我认为高研的责任主要是把控专业知识的输出以及创新内容的编排，确保每一个知识点都是经得起推敲的。 最终我们要完成的使命就是，尽自己所能去影响更多的美育人，把自己的专长技能和心得经验传授给那些还在迷茫的人。 6、您认为CCAC教学体系阶段能力测评的优势在哪，能为孩子带来什么帮助？ CCAC能力测评是帮孩子完成模特学习的闭环的。如果学习只是一味地埋头学而没有检测和总结，那可能学到最后都不知道学过什么，也不明确自己的优缺点在何处。 CCAC教学体系阶段能力测评就是帮孩子做总结、做梳理，以一个专业的视角适时地指出他们的欠缺并对好的地方给予权威肯定，让孩子们能够及时裨补缺漏，更有目标也更有信心地继续前进。 7、2025年您有哪些计划和目标？ 今年，我给自己设立了新的个人目标，就是成为全国高教！并且我会坚持课程创新，希望创编出俩套完整的教学内容供各位同仁学习使用。
CCAC全国教学部是什么？ 全国教学部是由中国文化信息协会少儿艺术专业委员（CCAC）官方认证，并经过权威资质审核的专业师资团队，下设【教学专业委员会】和【测评教研委员会】。CCAC全国教学部是当前少儿模特教师行业的中坚力量，代表着目前少儿模特一线教师的最高水平。团队成员不仅是T/ACCIA1001-2017《全国少儿艺术专业水平评级导则》、T/ACCIA1003-2017《全国少儿艺术教师专业水平评级导则》等多项少儿艺术领域各学科团体标准的主创人员，也是中国国家图书馆馆藏教材《少儿模特教学与训练应用》的编委团队，主要负责参与起草编撰全国发行教材、制订相关行业团体标准、指导从业人员职业技能学习、审核阶段测评规则内容等工作。
【教学专业委员会】的使命是什么？ 作为全国少儿模特一线最高教学水准的代表，他们肩负着的既是每一个憧憬舞台的少年梦想，更是少儿美育行业的长远发展。他们引领潮流、引领教学，对时代风尚时刻保持最精准的把控。丰富的模特教学经验和强大的个人专业实力，为他们创新教学方法、更新行业生态铺垫了坚实的基础。教学专业委员会是当前少儿模特师资培训班的“教练团队”，同时也承担着编纂修订“CCAC少儿模特教学体系”等相关教材资料、参与国家相关团体标准制定等学术任务。他们，是少儿美育行业不可或缺的建设者和推广者！
他始终相信：少儿模特教育的价值，远不止于舞台上的几分钟绽放，更在于培养受益终生的气质与品格。 让我们携手同行，用专业与热爱，为每个孩子打造一把打开美丽人生的金钥匙，让他们在未来的人生舞台上，永远从容，永远闪光。
