教育者的荣耀不在于培养多少冠军,而在于让每个孩子都相信"我能闪耀"。
作为CCAC全国教学部的团队成员,她拒绝自我设限,敢挑战、敢创新,用最顶尖的教学水准承载着万千青少年的梦想,肩负着推动少儿美育行业发展的重任。从平日课堂的严谨教研到舞台表现的创意编排,他们用实际行动诠释着:优秀的教育不仅是传授技能,更是点燃每个孩子内心的光芒。这就是CCAC全国教学部的荣耀与使命,在美育的旷野上,他们是引领孩子们勇敢追光的人!
CCAC 全国教学部
高级测评教研委员 张云
荣誉经历
1.曾新丝路模特公司职业模特.
2.CCAC少儿艺术专业委员会高级教师.
3.CCAC少儿艺术专业委员会庆阳执行考官.
4.〖云概念·模特〗创始人.
5.2017—2024CCAC全国优秀导师.
6.CCAC全国教学部全国高级测评教研委员.
CCAC 全国教学部
高级测评教研委员 张云
专访
1、可以请您简单自我介绍一下吗? 我是张云,少儿模特教育领域10年实践者,庆阳云概念模特学校创始人,同时是CCAC认证高级导师。CCAC高研组成员。 2、您是怎么进入少儿美育行业的?为什么选择成为一名少儿美育教师? 感觉和模特从小就有一种缘分,很小就喜欢,看电视,穿妈妈高跟鞋学走路,喜欢站在舞台上的感觉,所以自始至终初心都没有变,一直在找机会进入模特行业,我选择模特老师,觉得很有意义和价值,赋予更多的爱更更多的孩子。 3、您在教学中是如何引导学生进行美的体验与创造的? 利用自己的优势,创造能力,打造不同风格场景,制作不同风格服饰,让孩子们潜移默化,身临其境,加大体验感,提升审美能力和认知度,突出模特的时尚和高级感!兴趣是一切结果的根源。 4、您为成为高研做了哪些努力呢? 除了日常提升自己的专业能力,我也针对考级教学专门做了一些工作。培训校长,交流经验,制定明确的经营计划、考级计划,制定考级任务。 具体来说,前期在甘肃省内范围,组织校长培训和老师考级教学内训,制定考级政策,完善老师的教学能力,引导老师怎样去组织考级。降低前期考级的人数标准,完成“先做好,再做强”的教学目标。 同时,仔细揣摩和研究教学内容、考试内容,更有力地全方面检测学生对美的认识和表现。 5、您认为担任高研的责任与使命是什么? 1) 行业标准:建立科学化的少儿模特发展评估体系;2) 教师赋能。担任美育高研的责任和使命是重大的。授人以渔,不如授之以渔。我们需要履行好教育职责。同时担当起使命,以美育人,弘扬中华美育精神,携手更多的美育行业爱好者,一起推动美育事业的发展和创新。 6、您认为CCAC教学体系阶段能力测评的优势在哪,能为孩子带来什么帮助? 教学体系完善,专业性强,统一的标准播音考试流程也进一步提高了考试的规范性。能力测评使家长对课程本身有了新的认识,学生也更有积极性,对于留生是最好的方式方法,对学校招生起着关键作用。 7、2025年您有哪些计划和目标? 2025年我会按月计划、制定目标。 在课程内外,都更多地用自己的经验帮助校区做大做强,从招生到留生到测评,给予全方位意见和支持。并且通过每次的培训和测评,给予校区更充分的宣传帮助,例如短视频、公众号等,让大家更有信心去努力和坚持。
CCAC全国教学部是什么? 全国教学部是由中国文化信息协会少儿艺术专业委员(CCAC)官方认证,并经过权威资质审核的专业师资团队,下设【教学专业委员会】和【测评教研委员会】。CCAC全国教学部是当前少儿模特教师行业的中坚力量,代表着目前少儿模特一线教师的最高水平。团队成员不仅是T/ACCIA1001-2017《全国少儿艺术专业水平评级导则》、T/ACCIA1003-2017《全国少儿艺术教师专业水平评级导则》等多项少儿艺术领域各学科团体标准的主创人员,也是中国国家图书馆馆藏教材《少儿模特教学与训练应用》的编委团队,主要负责参与起草编撰全国发行教材、制订相关行业团体标准、指导从业人员职业技能学习、审核阶段测评规则内容等工作。
【教学专业委员会】的使命是什么? 作为全国少儿模特一线最高教学水准的代表,他们肩负着的既是每一个憧憬舞台的少年梦想,更是少儿美育行业的长远发展。他们引领潮流、引领教学,对时代风尚时刻保持最精准的把控。丰富的模特教学经验和强大的个人专业实力,为他们创新教学方法、更新行业生态铺垫了坚实的基础。教学专业委员会是当前少儿模特师资培训班的“教练团队”,同时也承担着编纂修订“CCAC少儿模特教学体系”等相关教材资料、参与国家相关团体标准制定等学术任务。他们,是少儿美育行业不可或缺的建设者和推广者!
她始终相信:少儿模特教育的价值,远不止于舞台上的几分钟绽放,更在于培养受益终生的气质与品格。 让我们携手同行,用专业与热爱,为每个孩子打造一把打开美丽人生的金钥匙,让他们在未来的人生舞台上,永远从容,永远闪光。