攀登美育巅峰，做梦想的破风者！CCAC 全国教学部全国高级测评教研委员【石青青】：我的专业进阶之路

大家好，我是石青青。是一位高校科班出身也斩获过无数赛事大奖的职模，在艺培行业深耕13年，专注于各类模特培训与指导的资深导师。自幼对美学有着敏锐的洞察力，这份热爱引领我踏入了模特行业，并在此后的岁月里，不仅成为职业模特活跃于各大秀场赛事中，也攻读了服装表演学士学位，更逐步转型秀导、导师致力于培养更多新一代的模特人才。我坚信，每一位孩子都有其独特的魅力与潜力，关键在于如何发掘并放大这些特质。我的教学方法融合了理论与实践，从形体塑造、镜头表现力、T台步态到情绪管理、时尚敏感度等多方面进行综合培养，旨在打造全方位发展的专业模特。至今，已成功指导并培养出众多活跃于全国舞台的小新星，见证了他们从青涩到成熟的蜕变过程，这对我来说是最大的成就与荣耀。

一次受邀秀场的指导让我接触到了少儿教育工作。一瞬间让我发现了孩子们身上那种未经雕琢的纯真、无穷的想象力、以及他们学习和成长的惊人速度，深深吸引了我，我也联想到了我的经历，突然间觉得我可以为他们做点什么，我愿意看到孩子们通过一点点的鼓励和指导发掘潜力、激发天赋而绽放光彩。这也是我从舞台到讲台的身份转变的契机。

进入少儿美育行业，也源于对艺术和教学的热爱。薪火相传，而选择成为“少儿模特美育教师”这个特定角色，是因为我深刻认同并看重“形体美育”在儿童成长中的独特价值—它以一种融合了形体塑造、自信心建立、艺术表现力培养、礼仪修养和品格锻炼的综合方式，实现着“由外而内，内外兼修”的美育目标。这份工作让我能直接见证孩子们的蜕变，帮助他们发现更好的自己，这带给我巨大的成就感和意义。

“体验美”是输入和感知，“创造美”是输出和表达。在教学中，要会结合情景叙事、道具队形创编、多维度的去让孩子去感知美的认知。

创造则是在基本功扎实，夯实基础的标准下，拒绝标准化模板，强调美学思想意识和自身美感的感知力，逐步的去激发学生的创造力，如要求学生在同一套服装下设计多种不同演绎方案等等，激发自主天赋，强化对美定义和表达。

永远不断进修学习更多更新的专业领域知识，在专业资质和教学能力里获得认可，拿到更高级别资格证书。持续更新知识体系，学习更多跨界内容：编导、音乐剪辑、灯光设计等，提升课程丰富性 。

少儿模特绝非是“教走路，学走路”，如此简单的概论，既要懂孩子身体发育的规律，又要能设计出激发创造力的课堂……少儿模特教学的特殊性在于它不像画画音乐有实体作品，美是通过孩子的身体瞬间呈现的，所以教学方法必须更注重即时引导。

我要做的是把更新更好更科学更专业的教学和理念传递给每一个美育人和行业教师。

1.具有权威性，CCAC少儿测评作为国家一级协会，可在官网查询。

2.艺考辅助，规范考试等社会实践证书，都是很多优秀学校在选择学生时候的重要考量依据! 而且现在国家倡导形体美育教育，艺考对于很多孩子来讲降低了门槛。

3.有利于少儿成长，对于少儿在未来的激烈竞争中立足有绝对的帮助，获取比竞争者更多的优势。

4. 通过考级认证的少儿/少年有机会参加协会合作的系列品牌赛事及时装周活动，优胜者将获取更多平台推广包装的机会。

责任感和使命感更重，更要做到薪火相传，让更多的美育人能接过火把，可以壮大这个行业更加系统化、专业化、创造化、领先化、持续化的在艺培的道路上一直走下去。

CCAC全国教学部是什么？

【教学专业委员会】的使命是什么？

她始终相信：少儿模特教育的价值，远不止于舞台上的几分钟绽放，更在于培养受益终生的气质与品格。

让我们携手同行，用专业与热爱，为每个孩子打造一把打开美丽人生的金钥匙，让他们在未来的人生舞台上，永远从容，永远闪光。